Concurso de cifras y letras. Salir de excursión. Construcción grupal de un huerto escolar. Juego quién es quién a través de hobby... Historia de vida sobre el fin de semana.
Una actividad que realicé en la Escuela de Agrícolas fue el análisis de un suelo agrícola para conocer sus parámetros más interesantes. La importancia que le doy a esta actividad no solo es el análisis del suelo en si, sono que ese suelo era de unos olivares de un cuñado. A lo que voy, si llevamos algunas actividades, experimentos, etc. a lo personal, a conocer conceptos aplicados a objetos de nuestro entorno más próximo, puede haber una mayor inquietud, por parte del alumando, por lo menos en mi caso fue así. Un saludo.
Grupo M1 Excursión a Granada y con concurso y gymkana. Realizar una maqueta en grupos de 4sobre el conocimiento del medio. Escribir una carta anónima en inglés por San Valentin a nuestro ser amado. En clase de Biología con el microscopio observar muestras de sangre.
GRUPO T1 Escenificación de una obra de teatro. Hacer un barco con palillo de dientes. Hacer un collar de macarrones para el día de la madre. Trivial de literatura. Hacer un poema e interpretarla con fotografías.
Marga Caro Sarmiento 1º Educacion Social 2009-2010
"Actividad para recordar" Durante una formación de Body Combat (Tecnicas de entrenamiento activo, interrelacionando boxeo, karate, capoeira...) hicimos una actividad de expresión corporal, transmitir en el aula sin voz, sólo con comunicación NO VERBAL, gestos, miradas, movimientos, ¿Como utilizar el CCR, (CORREGIR, COMUNICAR, REFORZAR) sin sonidos, sin habla. En el entorno educativo tenemos que utilizar todos los recursos posibles que estén a nuestro alcance y que mejor recurso que nosotros mismos!!!!
13 comentarios:
Grupo M2 comentan:
Hoja en blanco y dibuje a su mejor amigo/a.
Jugar al bingo en inglés con los verbos.
Concurso de trivial.
Sorteo con papeles
Grupo T2
Concurso de cifras y letras.
Salir de excursión.
Construcción grupal de un huerto escolar.
Juego quién es quién a través de hobby...
Historia de vida sobre el fin de semana.
Una actividad que realicé en la Escuela de Agrícolas fue el análisis de un suelo agrícola para conocer sus parámetros más interesantes. La importancia que le doy a esta actividad no solo es el análisis del suelo en si, sono que ese suelo era de unos olivares de un cuñado. A lo que voy, si llevamos algunas actividades, experimentos, etc. a lo personal, a conocer conceptos aplicados a objetos de nuestro entorno más próximo, puede haber una mayor inquietud, por parte del alumando, por lo menos en mi caso fue así. Un saludo.
Grupo M1
Excursión a Granada y con concurso y gymkana.
Realizar una maqueta en grupos de 4sobre el conocimiento del medio.
Escribir una carta anónima en inglés por San Valentin a nuestro ser amado.
En clase de Biología con el microscopio observar muestras de sangre.
GRUPO T1
Escenificación de una obra de teatro.
Hacer un barco con palillo de dientes.
Hacer un collar de macarrones para el día de la madre.
Trivial de literatura.
Hacer un poema e interpretarla con fotografías.
I Seminario de innovación.
Simulación de un debate del uso de los pesticidas en Doñana.
Clases magistrales con posteriores debates.
Realizar una maqueta del Instituto en grupo
Grupo 3 Grado de Educación Social (1 curso)
Realizar un debate asumiendo el rol de otros participantes.
Excursión a Finlandia conociendo otras culturas y lo bueno fue que durante todo el año estuvimos hablando en inglés a través del correo electrónico.
Excursión a Italia en fin de curso y aprendimos la historia de la ciudad de Pompeya...
Grupo 15 Grado de Educación Social y Trabajo Social (1 curso)
Hacer una gymkana
Excursión a París para aprender francés.
Excursión a Cazorla con actividades medio ambientales.
Curso de risoterapia.
Visitar una granja escuela.
Taller de autoestima con personas discapacitadas.
Marga Caro Sarmiento
1º Educacion Social
2009-2010
"Actividad para recordar"
Durante una formación de Body Combat (Tecnicas de entrenamiento activo, interrelacionando boxeo, karate, capoeira...) hicimos una actividad de expresión corporal, transmitir en el aula sin voz, sólo con comunicación NO VERBAL, gestos, miradas, movimientos, ¿Como utilizar el CCR, (CORREGIR, COMUNICAR, REFORZAR) sin sonidos, sin habla.
En el entorno educativo tenemos que utilizar todos los recursos posibles que estén a nuestro alcance y que mejor recurso que nosotros mismos!!!!
Grupo 2 Grado de Educación Social (1 curso)
Realizar una gymkana en cuarto de ESO en las que nos pedían encontrar pistas sobre tipos de plantas y animales.
Excursión a Córdoba para estudiar arte.
Grupo 13 Grado de Educación Social y Trabajo Social (1 curso)
Ir a Mérida para estudiar latín y griego
Ir a una granja escuela
Cifras y letras
Excursión a Cazorla con estudiantes franceses.
Excursión a Roma con un profesor de Historia.
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